帮学生讲好他的故事——全体教师学习了叙事心理疗法在技校教育中的应用
2013年10月17日下午，全体教师在西阶梯教室聆听了“叙事心理治疗方法在学校教育中的应用”专题讲座。讲座由太谷县心之语心理咨询室任卫红二级心理咨询师主讲。
任老师说，技校学生是被社会主流文化否定的学生。他们中考失利，存在较为普遍的自卑感；学习动力欠缺，学业成就感低；较强的挫折感与自我否定……叙事心理治疗就是，用欣赏的眼光看待这些学生，解构这些学生的一些观念想法（如自卑）的来历的“主线故事”，挖掘这些学生的闪亮时刻，帮助他将其经历讲成蕴含着他内在力量的“支线故事”，引导学生将“支线故事”中体现的内在力量迁移到克服目前面临的困难和迎接挑战中。
老师们觉得，叙事心理治疗中蕴含的人性假设——相信人是真善美的，相信人是有力量的，相信每一个人都渴望着过更好的日子，在困难里想办法让生活可以更幸福，相信生命在困难里面一直挣扎，在想办法生存下去，与我校“没有教不好的学生”理念将相呼应。
老师们相信、决定尝试用叙事疗法，帮助那些心理上有障碍的学生会讲述他是有力量的故事，寻找到改变当下的内在力量，让他们走向快乐和成功！
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