信息系以改善学风为抓手探讨创新教学方法
3月11日下午,信息系组织专兼职教师开展教研活动。听取了青年教师在教学策划组织、课堂管理、调动学生学习积极性等方面积累的经验、存在的困惑和问题,全系教师集中智慧、各抒己见、各展所长,展现与迸发出许多宝贵的、创新的教学理论与教学方法。教研活动由系主任要亚娟主持。
青年教师史舒娅、段文婷、吴艳琴、田艳芳、王萍就上学期教学经验谈到了如何上好第一节课、如何做好课前准备、如何调动学生学习兴趣、课堂教学组织、如何调节课堂气氛等,展示了青年教师许多自创的教学方法,令人耳目一新,感受到了青年教师的激情与活力。同时也提出了如何树立青年教师的威严、遇到故意找茬学生怎么办、如何上好基础课、如何将“一体化”教学运用到理论课、微机基础课中,学生对某些课产生抵触情绪如何解决等在教学管理和教学模式方面的困惑。
指导老师李秀峰、白春燕、白冬、卢樱桃、穆卫斌、曲冬玲、孙晓军、毕援朝老师对青年教师在教学方面迅速的成长给予了肯定,并对教学中存在的困惑给予了详细的指导,列举了自身教学中的案例与经验。同时,希望青年教师要不断的增加自己的学识、注重师德、对学生既要关爱又要保持一定的距离、对于找茬学生要多给予关注,鼓励教育为主、批评为辅、对于难度较大的课,老师们要多进行课前策划,注重课堂的组织,当学生产生抵触情绪时,可以为学生设计一些小游戏缓解课堂气氛等。
教研活动上,各位老师围绕自己曾经运用过的课堂游戏进行了详细的介绍,并交流了组织方法,使每位教师都丰富了教学组织经验。
最后,要亚娟对本次交流活动进行总结。希望每一位青年教师,要主动听取指导老师的课,做到真听、真记、真有长进。每一位指导老师,要切实增强责任感和使命感,肩负起培养青年教师的重任,在实际的教学中对青年教师的具体问题给予具体的、有针对性的指导与帮助。同时也希望每一位老师在认真学习《教师法》的基础上,全面加强系统的教育理论和教育心理学的学习,全面提高自身专业能力和综合素质,主动应用“教、学、做”一体的教学模式,积极打造学生主动学习、快乐学习的局面,改善学风、树好形象,从而全面提高信息系学生培养质量,为就业奠定基础,为招生赢口碑。发布者:史舒娅