本微课从问候开始，培养师生情感，要求学生准备好轻松愉快的心情、热情饱满的精神，全力以赴的态度、积极主动的表现力、真诚的交流与合作的意识，为学好数学奠定了心理准备。《集合与元素》是学生刚入校的第一节数学课，让数学史出发，培养学生学习数学的兴趣，在以后的学习生涯中以数学家为榜样，培养学生对于真理的执著追求，为实现理想所付出的不懈努力的精神。

从一则生活中的事和图片入手引出元素与集合的概念，通过对问题的探究引出集合中元素的特性的思考，在探究过程中培养合作意识与创新思维。学习元素与集合的关系只有两种属于和不属于之后，利用问题有人说：个人与集体的关系正如元素与集合的关系，你怎样认为呢？引发学生对个人与集体关系的深思。每一个个体都是集体这个集合的元素。个人不可以脱离集体而独立存在。只有当个人以最好的状态组成集体时，集体的功能达到最大发挥。当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应当自觉服从集体利益；维护集体荣誉和利益，要体现在实际的集体生活中，要关爱集体成员，维护集体团结，完成集体任务，以集体发展为己任；维护集体荣誉和利益的最高表现是维护国家的荣誉和利益。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，具有民族自尊心和自信心。

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