2017年9月1日上午，院长刘兴华同志在新学期教师培训日做了题为《激发教师的内生力，提升学院品质建设》的精彩演讲。教学副院长卫申蔚、全体专兼职教师听取了演讲，备受鼓舞。

内生力，是一个生命成长的原生力和本质力，是自身内在的成长力和发展力。“任何事物真要成长和壮大，真要有力量，必须要有内生力。”近年来，我院以办有良心的职业教育为宗旨，以打造品质学校为目标，紧抓学校的内涵发展、特色发展和品牌发展。教师是做好这一切工作的主体。激发和维持教师成长的内生力，相当于给教师追求职业发展安装上了永久性的发动机。

刘院长的演讲从列举了教师在追求专业成长道路上的7种不良的心态开始，分析了“抱负”、“信仰”、“格局”于事业成功的重要性，启发老师们不忘初心，拓展格局，坚定地走成为专家型教师的职业发展道路，学校会为之营造好氛围、创造好条件。最后，刘院长以《庄子》中的“意怠鸟”和“鲲鹏鸟”设喻，勉励教师们要做“鲲鹏鸟”，不做“意怠鸟”，要“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，不“引援而飞，迫胁而栖”随大溜。

暑假的最后一天，刘院长以饱满昂扬的精气神给全体教师上了宝贵的一课。这一课，不仅在课上主体内容，还在课堂外的准备过程中的诸多以身示范、以身示教。演讲的主题确定过程中的再审视、再聚焦，演讲内容的哲理性、趣味性及信手拈来的诗词带来的韵味，演讲过程中的慷慨激昂的激情演绎与语重心长的谆谆细语，演讲PPT制作的亲力亲为与反复修缮……